Warsztaty dla dydaktyków WNoZK
Innowacyjna gra edukacyjna opracowana z myślą o studentach pielęgniarstwa. Zawiera 16 interaktywnych scenariuszy dydaktycznych, elementy grywalizacji (punkty, poziomy, mentorów) oraz możliwość wyboru awatara. Dzięki atrakcyjnej fabule osadzonej w realiach starożytności wspiera naukę anatomii w sposób angażujący i nowoczesny, podnosząc jednocześnie jakość kształcenia i motywację studentów.
Modułowy trenażer w technologii VR – cyfrowe narzędzie dydaktyczne obejmujące 10 kluczowych procedur pielęgniarskich, wykorzystywanych podczas zajęć z „Podstaw Pielęgniarstwa”. Dzięki niemu studenci mogą ćwiczyć w wirtualnej przestrzeni w pełni wyposażonej sali zabiegowej, pracując z wirtualnym pacjentem w realistycznych warunkach.
Dzięki temu innowacyjnemu narzędziu studenci przygotowują się do pracy w zawodzie w sposób praktyczny, nowoczesny i zgodny z oczekiwaniami przyszłych pracodawców.
Aplikacja webowa z cyfrowym pacjentem umożliwi studentom ćwiczenie opieki pielęgniarskiej w realistycznych warunkach. System obejmuje bazę pacjentów z pięciu grup (noworodek, dziecko, kobieta w ciąży, dorosły, pacjent geriatryczny), których parametry życiowe aktualizowane są w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem elementów sztucznej inteligencji.
Studenci uczą się prowadzenia diagnozy pielęgniarskiej, planowania i realizacji opieki oraz reagowania na dynamicznie zmieniający się stan pacjenta. Postępy monitorowane są automatycznie, a osiągnięcia potwierdzane raportem kompetencyjnym i cyfrowymi certyfikatami.
Symulator w technologii VR pozwalający studentom doświadczyć ograniczeń i potrzeb osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności (m.in. osób słabowidzących, niesłyszących, starszych, o ograniczonej mobilności). Dzięki połączeniu wirtualnej rzeczywistości z elementami fizycznymi uczestnicy mogą spojrzeć na świat oczami pacjenta i zmierzyć się z codziennymi wyzwaniami opieki.
Szkolenia dla 60 dydaktyków SUM w zakresie tworzenia i wykorzystania materiałów e-learningowych. Uczestnicy szkolenia zdobędą kompetencje cyfrowe i dydaktyczne potwierdzone certyfikatem, a zdobyta wiedza posłuży m.in. do realizacji pilotażowego programu edukacyjnego w 16 szkołach regionu. Program obejmuje warsztaty praktyczne z wykorzystaniem technologii VR oraz interaktywne wykłady online prowadzone przez przeszkolonych dydaktyków.
Szkolenia dla 60 dydaktyków SUM w zakresie wykorzystania technologii VR i narzędzi grywalizacyjnych w dydaktyce. Uczestnicy szkolenia nauczą się obsługi sprzętu i oprogramowania VR, adaptowania treści wirtualnych do prowadzonych zajęć oraz mierzenia wyników nauczania w środowisku cyfrowym. Zdobyte umiejętności pozwolą dydaktykom wzbogacić proces kształcenia o nowoczesne, angażujące rozwiązania edukacyjne.
Zapraszamy na szkolenie dla dydaktyków WNoZK
Zapraszamy na szkolenie dla dydaktyków WNoZK
Z przyjemnością informujemy o rozpoczęciu realizacji projektu „NurseFormers - Pielęgniarka Przyszłości” (nr FERS.01.05-IP.08-0296/23), współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego.
Serdecznie zapraszamy dydaktyków WNoZK do wzięcia udziału w szkoleniu na temat Komunikacji międzykulturowej.
Forma szkolenia: on-line
Termin szkolenia: 27 października 2025 r. godz.: 9:00-14:00
Więcej szczegółów oraz zapisy: 32 208 36 44, e-mail: cpr@sum.edu.pl
Zachęcamy do udziału!
Jesteś studentem I lub II roku I stopnia kierunku pielęgniarstwo? Już teraz zaplanuj swój udział w bezpłatnym szkoleniu on-line z zakresu zarządzania stresem.
Uczestnicy zajęć nauczą się rozpoznawania rodzajów i objawów stresu, poznają metody efektywnego zarządzania emocjami, a także zostaną wyposażeni w techniki pomocne w redukowaniu stresu w
sytuacjach trudnych, w tym: metody autoanalizy zachowań w sytuacjach stresowych.
Termin szkolenia: 16 października 2025 r. godz.: 9:00-14:00
Szkolenie poprowadzi firma zewnętrzna, a liczba miejsc jest ograniczona. Uczestnicy otrzymają certyfikat udziału.
Więcej informacji oraz zapisy: 32 208 36 44, e-mail: cpr@sum.edu.pl
Pierwsze szkolenia w ramach projektu Nurseformers już za nami! Przeszkoliliśmy nauczycieli z Katedry Nauk Społecznych i Humanistycznych - Zakładu Psychologii. Odbyły się warsztaty online z materiałów e-learningowych oraz stacjonarne z obsługi okularów VR. Dziękujemy za zaangażowanie i czekamy na kolejne spotkania!
Podczas szkolenia dowiesz się:
- jakie narzędzia wykorzystać do tworzenia prezentacji
- jak tworzyć lekcje
- Jak tworzyć proste materiały elearningowe
- jak nagrać wykład/film dydaktyczny
- jak stworzyć interaktywne materiały w narzędzi H5P
- jak przygotować test na platformie
- jak stworzyć moduł książki
- jak tworzyć zadania i je oceniać
Czas trwania: 8 h
Prowadząca: Edyta Wierzbicka-Bąbka
Więcej informacji o szkoleniu (daty, godziny, miejsce) można znaleźć tutaj.
Zachęcamy do zapisów pod linkiem.
Serdecznie zapraszamy na szkolenie z obsługi oraz wykorzystania VR i narzędzi grywalizacyjnych. Celem kursu jest przygotowanie uczestników do efektywnego korzystania z technologii VR oraz narzędzi grywalizacyjnych w celach edukacyjnych oraz włączenia tych technologii w proces dydaktyczny. W trakcie szkolenia uczestnicy zdobędą umiejętności interakcji z wirtualnymi środowiskami i kontrolowania ich za pomocą gogli VR, kontrolerów lub gestów. Po ukończeniu szkolenia uczestnicy będą potrafili obsługiwać sprzęt i oprogramowanie VR, zdobędą umiejętność poruszania się i kontrolowania działań w wirtualnych środowiskach, będą potrafili dokonywać wyboru i adaptacji treści i zasobów VR do prowadzonych przez siebie zajęć, a także zdobędą umiejętności oceny i mierzenia wyników nauczania w środowisku VR.
Czas trwania: 8 h
Prowadzący: mgr Przemysław Jędrusik
Więcej informacji o szkoleniu (daty, godziny, miejsce) można znaleźć tutaj.
Zachęcamy do zapisów pod linkiem:
https://sonda.sum.edu.pl/index.php?r=survey/index&sid=294593&lang=pl
Z przyjemnością informujemy o rozpoczęciu realizacji projektu „NurseFormers - Pielęgniarka Przyszłości” (nr FERS.01.05-IP.08-0296/23), współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego. Projekt, którego wartość wynosi 2 410 171,66 zł, z czego 2 337 866,51 zł pochodzi z funduszy UE, będzie realizowany od 6 maja 2024 roku do 30 września 2028 roku.
Celem projektu jest modernizacja edukacji pielęgniarskiej poprzez wprowadzenie nowoczesnych technologii, takich jak wirtualna rzeczywistość (VR) i sztuczna inteligencja (AI). Te innowacyjne rozwiązania pozwolą na stworzenie realistycznego i bezpiecznego środowiska edukacyjnego, co podniesie standardy nauczania na kierunku pielęgniarstwo. Projekt obejmuje także rozwój oferty edukacyjnej oraz podniesienie kompetencji zarówno studentów, jak i kadry dydaktycznej.